“微言教育”两微一端开设“战线联播”栏目，对各地各校在教育改革方面取得的新进展、新成效进行集中展示，记得来为你的家乡和母校点赞！

【广东：八大措施支持乡村教师队伍建设】

近日，广东正式印发《广东省乡村教师支持计划实施办法（2015-2020年）》，其中提出将采取拓展乡村教师补充渠道， 改善乡村教师待遇和工作生活条件，职称（职务）评聘向乡村学校教师倾斜，按照国家有关规定对在乡村学校长期从教的教师予以表彰等八大措施，明确乡村教师平均工资福利待遇水平应不低于城镇教师平均工资福利待遇水平。

该实施办法指出，广州省到2017年，力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，教师数量基本满足需要，教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，工资福利待遇得到较好保障，职业吸引力明显增强，职业认同感显著提高，队伍逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，努力造就一支数量充足、结构合理、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

今年，保障和提高乡村教师待遇，也成为2016年广东省政府教育民生实事的主要内容。广东将山区和农村边远地区学校教师补贴政策实施对象从农村义务教育学校、完全中学在编在岗教职工扩大到农村公办普通高中和公办幼儿园在编在岗教职工，补助标准提高到人均不低于每月800元。

【中国矿业大学：“教授治学”，学术上的事教授说了算】

校学术委员会召开学校“十三五”规划意见征集座谈会

在中国矿业大学校园的东北角，坐落着一座现代化的办公实验大楼——矿业科学中心。给人印象深刻的是其独特门牌标识系统，没有平常所见的院长室之类的门牌，取而代之的是一个个教授工作室。

现在，中国矿大的领导层已形成了这样一个共识：“大学本质上是一个学术共同体，学术上的事情一定要归学术，行政上的事情归行政，要形成彼此相互支撑而不逾越的格局。”

学校成立学术委员会后，校学术委员会专门会议室也成为了使用频率最高的会议室。办公室工作人员尤立明介绍，每年在这里召开的会议有30多场，教授们非常认真，加班吃盒饭干工作已是常态。该校环测学院教授邓喀中表示，学术委员会的事务繁多、任务很重，但教授们一旦投入其中，便油然而生出主人翁的感觉。在校园内，大家感觉学术水平评价的事情，学术委员会得出的结论最有公信力。以前职能部门不好评，容易引起争议的事情，现在都拿到学术委员会来评，结果大家都是服气的。

目前，教授治学正逐步发力，形成了推动学校加速发展的良好局面。2015年，学校基础研究工作取得新突破，学校共发表SCI刊源论文1034篇，比学校“十二五”规划要求增长29%，学校授权中国发明专利477件，比2014年214件增长123%，在全国全国高校中排第30名。

【四川大学：每班25人，六成课实行小班教学】

“习主席对英国进行国事访问，从英方接待如何看待两国之间的政治、经济、文化？”“自来水要输送到千家万户，如何安装管道，管道的口径需要多少？”……这些看似找不出标准答案的题目，在川大实施小班化教学改革后，就成了川大学生日常上课的讨论内容或是考试题目。

别以为这样上课会更轻松,“以前上课只要认真听讲，做好笔记，记住重难点，往往能够在期末考试中取得比较好的成绩。但现在，课前需要花大量时间去查阅资料，做实验，课堂上的时间则是用来与老师同学交流方法。”一名川大生物专业大三学生说。

川大一直倡导实施高水平互动式、小班化课堂教学改革，从2010年开始就把新生编成25个人左右规模的小班（最少的12个人一个班），目前已经开设小班课7140门次，达到了全校总课程数的63%。学校鼓励老师实施启发式讲授、互动式交流、探究式讨论、非标准答案考试，鼓励师生在课堂上多交流互动、教学相长，启迪学生思维，引导学生发现、分析和解决问题。

小班化课堂教学改革实施以后，老师的教学工作量翻了一番，学校的教学成本也翻了一番。校长谢和平认为，“大学最核心的职能就是培养学生，我们把精力、经费用在学生身上是最值得的，也是最应该的。如果我校小班课能够达到全校总课程数的90%，那么，川大的教育就是真正高水平的精英教育。